ACADEMIC SUPERVISION OF MADRASAH HEADS IN ENCOURAGING TEACHER PROFESSIONALIZATION AT MADRASAH ALIAH NEGERI 2 MUARA BUNGO, BUNGO REGENCY
Keywords:
Academic Supervision, Madrasa Head, Teacher ProfessionalizationAbstract
This study aims to examine the academic supervision of madrasa heads in order to encourage the professionalization of teachers in Madrasah Aliah Negeri 2 Muara Bungo, Bungo Regency. This research approach uses descriptive qualitative research methods with the technique of determining the object of research carried out in a purposive way. Data collection techniques used are observation, interviews and documentation. While the data analysis technique uses a flowing data analysis model, which includes: data reduction, data presentation, and drawing conclusions.
References
A.Suradi, Supervisi Akademik Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Di Sekolahdasar Negeri 79 Kota Bengkulu, AULADUNA: Jurnal Pendidikan Dasar Islam, Vol. 5 No. 1, (Juni 2018)
Chanchal Goel, et. al. Basic In Ecucation (New Delhi: National Council of Educational Research and Training. 2014)
Creswell, Jhon W, Terjemahan Achmad Fawaid, Research Design: Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2017)
Dedi Mulyasana, Pendidikan Bermutu dan Berdaya Saing (Bandung: Remaja Rosdakarya, 2012)
Irjus Indrawan, Reward System Management On The Organizational Culture Of State University In Riau Province, Journal: European Journal of Humanities and Educational Advancements (EJHEA), Vol. 2 No. 7, July 2021
Irawadi, Pengaruh Supervisi Kunjungan Kelas Dan Motivasi TerhadapKinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Lintau Buo Utara, Batusangkar Tesis Program Pasca Sarjana Sekolah Tinggi Agam Islam Negeri Batusangkar. 2013.
Karwati, Euis dan Donni Juni Priansa, Kinerja dan Profesionalisme Kepala Sekolah Membangun Sekolah yang Bermutu (Bandung Alfabeta, 2013)
Kustiyah judul, Meningkatkan Kinerja Guru Melalui Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dengan Pendekatan Individual di SD Candi 01 Kecamatan Candisari Kota Semarang, Jurnal Pendidikan MALIH PEDDAS, Volume 7, Nomor 1, Juli 2017.
Kunandar, Guru Profesional: Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. (Jakarta: Rajagrafindo Persada, 2007),
Kamus Besar Bahasa Indonesia Edisi III tahun 2003
Martinis Yamin. Desain Pembelajaran Berbasis Tingkat Satuan Pendidikan (Jakarta: Gaung Persada Pres, 2010)
Manullang, Dasar-dasar Manajemen (Yogyakarta: UGM University Press, 2005)
Mujamil Qomar, Kesadaran Pendidikan: Sebuah Penentuan Keberhasilan Pendidikan (Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012)
Pidarta, Made Pemikiran tentang Supervisi Pendidikan (Jakarta: Bumi Aksara, 2009)
Sofan Amri, Peningkatan Mutu Pendidikan Sekolah Dasar dan Menengah (Jakarta: Prestasi Pustaka Publisher, 2013)
Sahertian. Konsep Dasar dan Teknik Supervisi Pendidikan (Jakarta: PT Rineka Cipta. 2008)
Sergiovanni, The Principalship: A Reflictive Practice Perspective (Boston: Allyn & Bacon, 2006)
Sabandi, Supervisi Pendidikan Untuk Pengembangan Profesionalitas Guru Berkelanjutan, XIII (2), 14 http://ejournal.unp.ac.id. 2013
Soedijarto, Landasan dan Arah Pendidikan Nasional (Jakarta: Kompas, 2008), xxviii.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
